9月9日-10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。我校师生密切关注全国教育大会动态，认真学习大会精神，并结合自身工作、学习和生活实际，畅谈感想、体会和收获。
机械工程学院党总支副书记、院长裴江红：
在全国教育大会上，习近平总书记指出，建设教育强国是一项系统工程，要紧紧围绕立德树人根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记的重要讲话不仅为国家教育事业的发展指明了方向，也为学院的教育教学工作提供了根本遵循。在日常教学中，我们将始终坚守立德树人根本任务，注重学生实践能力和创新精神的培养，着力培育学生一双会思考的手。积极响应国家号召，紧跟制造业转型升级，以更加饱满的热情和坚定的决心，投身到机械类专业的教育教学中。通过调整和优化课程体系，更新教学内容，加强实践教学环节，着力提升学生的实际操作能力和问题解决能力，为国家制造业繁荣和教育强国建设贡献智慧和力量。
电气工程学院党总支书记、院长钟富平：
习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍，这为我们的工作指明了前进的方向。作为新时代职业院校的教育工作者，应紧紧围绕立德树人根本任务，进一步加强党的领导，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，铸牢中华民族共同体意识。通过加强师资队伍建设、全面深化综合改革、完善科技创新体制机制等，为建设教育强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。学院将以习近平总书记重要讲话精神为指引，认真学习领会、深入贯彻落实，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，牢记使命、奋进担当，为培养德智体美劳全面发展的新时代高质量技术技能人才贡献力量！
化学与制药工程学院党总支书记、院长李应：
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话深刻阐述了新时代教育事业发展的方向和任务，强调了立德树人的重要性，以及教育在国家发展和民族复兴中的基础性、先导性、全局性作用，意义重大、影响深远。习近平总书记在讲话中提出的一系列新思想、新观点、新要求，为教育系统指明了前进方向，激发了广大教育工作者的使命感和责任感。作为学院的教育管理人员，将坚持立德树人根本任务，强化基层治理，狠抓教风建设，弘扬优良的师风师德，做好“双师型”师资队伍建设，鼓励教师深入企业一线，把真实生产案例转化为课程教学资源，积极推进产教融合向纵深发展，柔性引进大国工匠、能工巧匠担任兼职教师，打造一支高水平专兼职教师队伍，为教育强国建设培养更多高素质技术技能人才。
经济与管理学院党总支书记、副院长周庆：
习近平总书记在全国教育大会上讲到，建设教育强国，是全党全社会的共同任务。国家要努力培养造就新时代高水平教师队伍，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。习近平总书记的重要讲话，让学院全体教职工备受鼓舞、倍感振奋。我们要认真学习领悟习近平总书记重要讲话精神，把这份深切期盼与殷殷嘱托转化为工作动力，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，扎实磨砺学生专业技能，不断提升教师的专业素养，努力成长为一名优秀的人民教师。
车辆工程学院党总支副书记张晋源：
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为我国职业教育的发展注入了强大动力。建设教育强国要着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。作为车辆工程学院党总支副书记，深感责任重大。我们将坚定服务国家战略、助力地方经济发展的决心，紧紧围绕培养高素质技术技能人才的目标，深化教育教学改革，提升学生实践能力和创新精神，推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，为培养更多高技能人才和大国工匠，全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。
机械工程学院实训教研室主任韩辉辉：
习近平总书记在全国教育大会上的讲话，如春风化雨，激励人心。作为一名技术技能型人才，将以更加饱满的热情投身教育事业，紧跟时代步伐，精进技能，通过创新教学方法，强化实践教育，提升学生综合素质，并将其转化为推动教育改革发展的强大动力，努力培养具有良好人文素养、职业道德和创新意识的新一代复合型技能人才。
经济与管理学院财会与金融（数字财金）教研室党支部书记李立：
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话在广大教育工作者中引发了强烈反响。作为一名职业教育工作者，深感为党育人、为国育才才是教师最大的幸福。我将以教育家精神为指引，严于律己、以身作则、甘于奉献，不断涵养高尚师德，为国家培养更多堪当民族复兴重任的时代新人和更多适应时代需求、具备创新精神的高素质技术技能人才。
通识教育学院（体育工作部）语文教研室教师周茉：
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对教育系统产生了深远影响。作为一名语文老师，我将以更加饱满的热情投入到教学工作中，注重培养学生的核心素养和综合能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。同时，不断提升自己的专业素养和教学能力，以更好地服务学生、服务职业教育。
